为深化课堂教学改革，提升教师教学实践能力，学院继续开展系列磨课活动，将活动分阶段、分场次有序推进。第二批磨课邀请校级督导游春林、院级督导黎万平参加，时间集中在 8 月 25 日与 8 月 27 日，具体分为上午 9:00-12:30、下午 14:00-17:30 两个时段，地点统一设置在综合楼 505，为教师提供固定、专注的教研环境。
从课程覆盖来看，本次磨课涵盖专业基础必修、专业课 / 选修课、集中性实践环节 / 必修课三大类，涉及 14 位教师的 14 门课程，覆盖 24 级、25 级多个专业班级。其中，既有《管理学原理》《C 语言程序设计》等奠定学生专业基础的核心课程，也有《电子商务概论》《销售管理》等贴合行业需求的专业课程，还有《职业技能拓展》这类注重实践能力培养的课程，形成 “基础 + 专业 + 实践” 的全方位磨课体系，精准匹配不同年级、不同专业学生的学习需求。
在具体磨课环节中，多位教师立足学情与课标，呈现风格各异的教学现场。课堂展示后，磨课组迅即转入研讨环节，以“问题导向+精准建议”推动教学反思走向深入。同课程教师形成 “互助研讨小组”，如教授《C 语言程序设计》的郑雪薇、汪嘉珮两位教师，围绕 “如何降低编程入门难度、提升学生实践兴趣” 展开深度交流，结合 25 级电信专业学生的基础特点，共同优化案例教学方案；教授《英语拓展》的曹红燕、蔡旭、徐清妍三位教师，针对不同班级（24 计应 Z7-Z10、24 计应 Z1-Z6、24 财富 Z1）的学习需求差异，调整教学内容侧重点，确保课程既贴合专业特色，又能满足学生个性化学习需求。
此次磨课活动不仅是教师教学能力的“练兵场”，更是学院深化教学改革、提升育人质量的重要举措。通过“集体研讨 + 精准指导 + 多元评价” 的磨课模式，教师们在交流碰撞中更新教学理念，在反复打磨中优化教学设计，逐步实现从“教会知识” 向 “教会学习” 的转变。
供稿人：熊晓亮
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