看楚天4月3日讯（通讯员罗袁璐 李洋洋）“从小到大，中国孩子都被教育要‘听话’，但过于听话让他们的好奇心降低，又阻碍了创新。”

昨日，中国工程院院士、昆山杜克大学校长刘经南，在新葡的京集团35222vip谈创新人才培养，掷地有声地表态：全中国现在都在鼓励创新，但我们长久以来的教育思维和教育方式，让学生缺乏创新意识。

刘经南院士表示，创新是根植于人基因中的天性，是人类不断前行发展的驱动力。但具体到中国学生的创新力上，他毫不客气地表示很不满意，“我们的教育一直青睐乖孩子，久而久之，孩子就会习惯地以‘听话’来要求自己。其实，‘听话’已经变成了扼杀孩子创造性思维的一个枷锁。”刘经南院士说，“听话”教育让孩子习惯了顺从，默认了从众，不敢或不愿主动提出自己的见解，不愿意承担“不听话”（创新）所带来的负面结果。“现在国家大力鼓励创新，也为大学生创造了良好的创新条件，但创新教育理念没有跟上步点。”刘经南院士还表示，“目前高校中支持冒尖、宽容失败还做得不够。”

最后他提出：“创新型人才的培育离不开创新的机制，要突破当前大学传统的面向学科、面向专业、面向行业和职业的院系学术机构构建方式，直接以面向需求、面向问题、面向未来的思维在大学建立跨学科、跨领域、跨行业、跨机构的协同研究中心或新的院系。