周洪宇为学校师生解读教育热点（吕志新摄）

人民网武汉4月4日电 4月2日下午，全国人大常委会委员、中国教育学会副会长、长江教育研究院院长、湖北省人大常委会副主任周洪宇应邀来到新葡的京集团35222vip，为该校师生们解读透视近期教育热点。

2018年或将流行的十大教育关键词

“中国教育进入了高质量发展的新时代。”周洪宇一语道出了当前的教育形势。他告诉师生们，这个时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下推动教育高质量发展、全面建设教育强国的时代。

谈及当前中国教育存在的问题，周洪宇认为，人民日益增长的更高水平、更高质量和更加多样的教育需求与不平衡不充分的教育发展之间的矛盾，已经成为我国教育面临的主要矛盾。由此，他提出，提高教育质量和促进教育公平并重，国家应该将提高教育质量和促进教育公平同时作为教育政策基本核心价值取向。

周洪宇说，今年教育领域或将流行的十大关键词，包括优先发展教育事业、深化教育机制改革、中国教育现代化2035、建设教育强国、发展素质教育、推动城乡教育一体化发展、学前教育普惠健康发展、规范校外教育培训机构、探索建设标杆大学、新时代教师队伍建设。他重点分析了发展素质教育等关键词。“素质教育，是培养学生的认知能力、合作能力、创新能力以及职业能力等关键能力，通过对学生人格的塑造与能力的提升，培育他们的核心素养。”

中国应该对教育的未来充满自信

在互动交流阶段，该校党委书记陈伟向周洪宇提问道：“在建设教育强国的道路上，我们应该怎样树立教育自信？”

对此，周洪宇表示，虽然，目前国家还没有把教育自信作为一个相对独立的词明确提出来，但是未来中国应该对教育充满自信。他指出，不管是从我国教育的历史进程还是现实层面来看，我们都应该充满教育自信。“从历史层面来看，中华民族五千年的文化孕育了优秀的教育思想和教育传统，例如孔子的教学思想、陶行知先生提出的生活教育等，这给了我们充足的底气；从当前教育的实际情况来看，当前我国的教育事业在很多方面，尤其是基础教育，已经走在了世界前列。同时，我国高等教育的质量也在不断提升。”

“有了教育自信之后，我们还要不断地深化教育综合改革，加快提升教育质量。”周洪宇补充道。

传统文化教育应从小学开始循序渐进

“传统文化教育是一项系统化的工程，应该从小学开始循序渐进地展开”，在与学生就传统文化教育、传承和创新等进行交流时，周洪宇谈到，优秀传统文化是一个国家和民族传承和发展的根本，传统文化的教育应该从小学生抓起，进行整体规划设计，系统推进落实，让人们从小就在传统文化的熏陶中成长。